十渡拓展培訓(xùn)基地擁有自己的專業(yè)基地，基地環(huán)境幽雅，大四合院風(fēng)格，門前是去往十渡景區(qū)的必經(jīng)之路，基地拓展設(shè)施齊全，是公司企事業(yè)單位拓展訓(xùn)練基地的最佳挑選!

基地房間內(nèi)干凈整潔，床單、被罩一客一換，院內(nèi)衛(wèi)生間、淋浴(太陽能熱水器)有標(biāo)間、套間、豪華間供你挑選，能同時(shí)容納120人同時(shí)住宿，如遇節(jié)假日請?zhí)崆半娫捵稍儭㈩A(yù)訂!

　　特色燒烤：燒烤紅鱒魚、燒烤金鱒魚、 烤全羊、烤全兔、烤羊肉等多種燒烤

　　特色美食：小雞燉蘑菇、貼餅子熬小魚、清炒(軟炸)小河蝦、攤柴雞蛋餅、特色殺豬菜

　　所有是提取大自然的無污染食品，無奇不有，豐儉由人。

　　拓展設(shè)施：斷橋、背摔、逃生墻、天梯、鐵索橋、單杠、攀巖、速降

　　景區(qū)游樂：云居寺、石經(jīng)山、張坊古棧道、仙棲洞、龍仙宮、一渡到十渡風(fēng)景、東湖港、西湖港

　　娛樂項(xiàng)目：拒馬河邊篝火、鞭炮、禮花彈、卡拉OK廳、棋牌

　   交通方便，天橋乘917路公共汽車十渡支線直達(dá)十渡；火車：公休日從前門、阜成門、宣武門乘游10路旅游專線車;北京南站乘郊游7次列車十渡站下車；北京(六里橋)―京石高速―琉璃河―韓村河―張坊―十渡。服務(wù)群體

根據(jù)不同的客戶需求拓展公司的服務(wù)項(xiàng)目也有所針對性。

1、青少年特訓(xùn)

中國的家長對其子女的教育投入比任何一個(gè)國家家長都要多，側(cè)面反映了家庭教育中青少年的階段的重視。鄧小平同志曾經(jīng)講過：教育要從娃娃抓起！也更加的證明了一個(gè)國家隊(duì)青少年的重視，所以拓展公司專門分析中國青少年的生理和心理的特點(diǎn)開發(fā)整合出一套適合中國青少年的訓(xùn)練套餐為中國的未來作出了杰出的貢獻(xiàn)。

2、大學(xué)生拓展項(xiàng)目

大學(xué)生是一個(gè)國家的精英群體，決定了一個(gè)國家的發(fā)展方向和國際競爭力。大學(xué)傳統(tǒng)體制教育已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代激烈的競爭和用工單位迫切的綜合人才需求。拓展公司以直接調(diào)查每個(gè)行業(yè)用工需求的各項(xiàng)參數(shù)在中國教育機(jī)構(gòu)聘請專業(yè)的資深教授研究以企業(yè)需求為主的大學(xué)生拓展項(xiàng)目。

3、企業(yè)公司拓展項(xiàng)目

由于每個(gè)企業(yè)的工作方式?jīng)Q定了公司需求的進(jìn)一步細(xì)化巨和具體。所以拓展公司根據(jù)服務(wù)企業(yè)的企業(yè)文化量身定做出適合于服務(wù)企業(yè)工作流程和團(tuán)隊(duì)合作提升的項(xiàng)目方案。讓企業(yè)的新老員工減少磨合期，降低成本，間接提高市場競爭力。

4、軍事拓展項(xiàng)目

軍事拓展是磨練人的意志力、強(qiáng)化紀(jì)律性的良好武器，要求通過堅(jiān)忍和服從等自我約束的方式，來達(dá)到訓(xùn)練目的。培養(yǎng)大家積極合作的團(tuán)隊(duì)精神，并通過積極進(jìn)取的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

企業(yè)新員工軍訓(xùn)除了包含培養(yǎng)自我約束能力、養(yǎng)意志力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律性以外，還能培養(yǎng)多方面的能力，如制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、緊急應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。 

拓展訓(xùn)練

1、綜合活動(dòng)性。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。

2、挑戰(zhàn)極限。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

3、集體中的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

4、高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到自我教育的目的。