拓展訓練本質是授人以魚不如授人以漁

來源：作者：人氣：發表時間：2019-09-11 10:00:21【大中小】

拓展訓練本質是授人以魚比不上授人以漁
如今許多的企業員工培訓的那時候，都是詢問到北京拓展基地的培訓效果評估如何，人們也很想回應你的這一難題，人們也了解學習拓展培訓的實際效果是公司老總、學生都很關心的難題，可是沒有一間培訓機構會實際效果高的超過。實際效果的優劣要從各個方面去考慮到，培訓講師的任教工作能力，學生的看待水平這些這種都是變成不確定的要素，拓展培訓是沒有正確答案的，這就是你步入社會的成人繼續教育，并不是你還要學生時代的中國應試教育。拓展師在學習培訓的那時候，有的學生會詢問道，人們該干什么，不干什么，什么叫對的，什么叫錯的。殊不知，做為拓展師沒辦法去回應你那樣的難題，不一樣的制造行業，不一樣的崗位，不一樣的辦公環境，她們只有找到大家手上出現的難題，改正你的個人行為，卻具體指導不上大家未來的路該怎走。
萬事萬物全是轉變的。因此學習培訓的目地并不是給學生1個合理的參考答案，只是給學生1個邏輯思維的方法。讓她們學好怎樣思索，怎樣自身去解決困難，它是北京拓展基地的較終目地。因此學習培訓的那時候拓展師是給不上大家正確答案，1個公司的運行是活的，學習培訓的目地是發覺難題的所屬，并給與你必須的管理決策，給你少犯錯，協助學生思索，讓你構思，讓你信息內容，讓你思索方式。授人以魚比不上授之以漁啊！
學習培訓的重要就是說獨立思考，而并不是背參考答案。由于一樣的參考答案，或許今日那樣做是對的，也許明天還那樣做就是說錯的，在他的公司那樣做是對的，可能在你的公司那樣做就是說錯的，因此人們不要再在學習方面封建迷信于參考答案。由于時間不一樣，地址不一樣，自然環境不一樣，角色不一樣，因此參考答案毫無疑問不同。有的公司取得成功靠市場銷售，有的公司取得成功靠技術性，有的公司取得成功靠管理方法，到底是誰恰當的，到底是誰不正確的呢？不太好說，要是取得成功了，就沒什么的對與錯。合適自身的算是不錯的，實際效果比大道理更關鍵的。